sábado, 16 de marzo de 2013

SEMANA 6. 11-03-2013 a 17-03-2013


¡Bienvenidos de nuevo!

  Con las siguientes líneas vamos a tratar de comentar nuestro recorrido semanal. Nuestras actividades semanales giraron en torno a dos puntos básicamente. Por un lado, teníamos que estar preparados para llevar a cabo el debate y por otro lado, tras haber visionado el siguiente vídeo junto con otros recursos que hemos buscado, hemos realizado un pechakucha sobre los aspectos más relevantes que tiene que tener un docente para ser un buen comunicador en el aula.

  Nuestros compañeros Elena (a favor de los libros de texto tradicionales) y Juansa (partidario de los libros de texto electrónicos), que se ofrecieron como voluntarios, fueron los que se encargaron de debatir acerca de los libros de texto electrónicos. El debate en sí estuvo interesante; en nuestra opinión los argumentos esgrimidos por Juansa fueron claramente superiores a los de Elena, pero la mayoría de gente estaba en contra de su postura y se le echaron encima. De todas formas, en el cara a cara nuestro punto se lo damos al grupo de Juansa, aunque nuestra opinión al respecto era opuesta. Como no quiero que esta entrada muestre spoilers acerca de nuestra práctica número dos, no voy a decir nada más, todo lo referido a ella lo podréis encontrar en la pestaña de práctica 2. Las funciones que hemos desempeñado durante esta semana fueron:
  • Portavoz:         David
  • Historiador:     Francisco José
  • Rastreador:      Isabel
  • Analista:          Antonio
Bueno, y como estamos muy acostumbrados a escuchar en los debates el término socialista, por si alguien tiene dudas dejamos la siguiente viñeta aclaratoria:
   
Un saludo a todos

lunes, 11 de marzo de 2013

SEMANA 5. 04-03-2013 a 10-03-2013

¡Hola a todos!

Ya estamos de vuelta por aquí y vamos a realizar una pequeña síntesis de las tareas y funciones que hemos venido desarrollando a lo largo de esta semana. Hemos comenzado con la práctica grupal número dos y los roles asumidos por los miembros del grupo han sido los siguientes:
  • Portavoz:        Francisco José
  • Historiador:    Isabel
  • Rastreador:     Antonio
  • Analista:         David
En esta práctica se nos pedía reflexionar sobre el uso de los libros de texto en Primara, ¿cuál será el futuro de los libros de texto en papel?, ¿desaparecerán los textos escolares a favor de los contenidos digitales?, ¿tendrán que reinventarse los libros de texto a formatos electrónicos?, etc.

Con el objetivo de poder preparar el debate cada uno de nosotros desarrolló una lectura exhaustiva sobre los artículos propuestos y otros que nuestro rastreador encontró en la red. Posteriormente pusimos en conjunto los pros y contras encontrados y desarrollamos una teoría para defender o no los libros de texto digitales.

Los enlaces propuestos por el rastreador fueron:

Nos ha parecido interesante la preparación del debate, la investigación y la tormenta de ideas que llevamos a cabo. Lo primero que hay que dejar claro es para qué fecha esperamos que los libros de texto digitales asuman el control, porque no es lo mismo decir que esto suceda en dos o tres años a que suceda en un futuro lejano, cosa que parece bastante lógica.

Esperamos que nuestro portavoz de la próxima semana David haga un buen trabajo.

Un saludo
Imagen extraída del blog  EDU & TEC